العلاقة بين الجهاز العصبي المركزي والعزف على آلة موسيقية

إلى جانب القيم الجمالية والفنية، يتضمن البناء المعقّد للأداء على البيانو مجموعة شاقة من الأنشطة الذهنية والجسدية. يقرأ الذهن النوتات المكتوبة على مدرجين بمفتاحين مختلفين، ويفهم التصور الموسيقي ويستوعبه، ثم ينفّذ هذا النشاط بتوجيه الجسم كله توجيهًا صحيحًا، وخصوصًا الأعضاء المستخدمة في العزف من الكتفين إلى أطراف الأصابع. وتستخدم القدمان الدواسات أيضًا، وغالبًا ما يُؤدَّى ذلك من الذاكرة وأمام الآخرين وفي ظروف تسبّب التوتر.

لهذه العملية المعقّدة أثر تنموي في مناطق معينة من دماغ الإنسان، وقد تناولتها دراسات علمية أجرتها فرق يغلب عليها أطباء الأعصاب والعلماء. وتوصلت إحدى الدراسات الحديثة إلى نتائج لافتة؛ إذ عرضت Krista Hyde وفريقها، باستخدام تقنيات التصوير العصبي، تغيرات في النمو الذهني لأطفال تلقوا تعليمًا على الآلات الموسيقية لمدة 15 شهرًا فقط. وقد أعادت هذه الدراسة تناول موضوع بُحث مرارًا، بالاستعانة بتقنيات تصوير مطوّرة حديثًا، وأظهرت زيادة ملموسة في القدرات الذهنية لدى هؤلاء الأطفال، وقدّمت أدلة بصرية على التغيرات الجسدية. إن نشاطًا معقّدًا كالعزف على البيانو موجّه نحو هدف ويعتمد على الأتمتة. فالهدف الموسيقي المحدد في البداية في النوتة المكتوبة يتحقق بمهارات حركية ينسّقها الذهن، وتصبح آلية أو انعكاسية من خلال فترات طويلة من التدريب. وأثناء العزف على البيانو، ينبغي ألا يحدث انفصال بين الدماغ والأصابع عند نقل العبارة الموسيقية إليها. كما أن انتقال الأوامر من الدماغ إلى العضلات عبر الأعصاب يقتضي معرفة الفرد بوظائف جسمه.

تعليم العزف هو، في المقام الأول، نشاط يحوّل السلوكيات النفسية الحركية الناتجة عن عمل الدماغ والعضلات معًا إلى مهارات، بدعمها بسلوكيات معرفية ووجدانية وحركية. ويتطلب ذلك أداء هذه السلوكيات بتنسيق متبادل وبسرعة مناسبة وبصورة آلية. ويعتمد هذا بدوره على امتلاك تقنية متينة في العزف على البيانو، فالتقنية عنصر ضروري لصنع الموسيقى.

هناك مرحلتان مهمتان لاكتساب المهارات التقنية في العزف على البيانو:

1. إدراك كيفية حركة الأصابع والذراعين واليدين.

2. تعلّم كيفية تحكّم العضلات والأعصاب في هذا النظام.

لتحقيق السهولة التقنية:

1. ينبغي عدم استخدام العضلات غير اللازمة.

2. ينبغي أن تؤدي العضلات اللازمة الوظائف الخاصة بها.

مع أن الاستخدام السليم للعناصر الحركية اللازمة للعزف على البيانو يعتمد على التدريب الطويل والتكرار المستمر، فإنه يرتبط بدرجة أكثر حسمًا بسرعة تنفيذ الفكرة الموسيقية. فالجهاز العصبي الذي لا يستطيع معالجة العناصر الموسيقية بسرعة لن يستطيع تنشيط العناصر الحركية بالسرعة نفسها، وسيتأخر عنها. وقد تنشأ أوجه القصور التقني من مشكلات متعددة، لكن المشكلة الأساسية تتمثل في عدم تدريب الجهاز العصبي المركزي تدريبًا كافيًا أو عدم الوصول به إلى الكفاءة المطلوبة.

وأخيرًا: «لا تستطيع أصابع العازف أن تتحرك أسرع من الأفكار التي توجّهها على لوحة المفاتيح. ولذلك تتناسب سرعة الأداء مع مدى الاستيعاب الذهني للموسيقى المكتوبة ومدى التنسيق الذهني لحركة الأصابع».

Gülden Şair
Rekor Sanat – تدريس البيانو