الوقفة والمسكة لعازفي الكمان العُسر

لا تمنع العُسرى تعلم الكمان أو تدريسه، ويستخدم كثير من العازفين العُسر الترتيب المعتاد بنجاح. ويمكن للمعلم مساعدة المبتدئ على استكشاف الترتيب المريح والفعّال له. وإذا لزم ترتيب معكوس، فيجب أن تلائمه الآلة وطريقة التعليم، وأن يكون الاختيار فرديًا لا مبنيًا على اليد المفضلة وحدها.

في الترتيب المعكوس، يحمل العازف القوس باليد اليسرى ويضع الكمان على الكتف اليمنى. ويجب أن تكون الآلة مصنوعة أو معدلة مهنيًا لهذا الاستخدام. ويُعكس ترتيب الأوتار، فيشغل مي الجهة التي يشغلها صول عادة، ثم تأتي لا وري وصول. كما ينبغي أن يلائم الفرس ومسند الذقن هذا الترتيب. وهذه مهمة لصانع كمان مختص، ولا تقتصر على عكس الأوتار أو قلب الفرس.

تنطبق مبادئ الوقفة المتوازنة نفسها على الترتيب المعكوس للعازف الأعسر. ويجب أن يلائم مسند الكتف هذا الترتيب. ويتجه الرأس نحو الكتف اليمنى ويستقر الفك براحة على مسند الذقن، بينما تدعم اليد اليمنى الآلة. وتُدرَّس وضعيات الأصابع وحركة القوس وفق الترتيب المعكوس، من دون إجبار الرأس أو الكتف على زاوية ثابتة.

يمكن لمعلم متمرس في العزف المعكوس للكمان أن يساعد الطالب الذي يستخدم هذا الترتيب على التعلم براحة أكبر.

Duygu Deniz Uşaklıgil
Rekor Sanat – تدريس الكمان