Mehrere Töne hören und unterscheiden

Sie bereiten sich auf die Eignungsprüfung eines Konservatoriums, einer Kunstfakultät oder eines musikpädagogischen Studiengangs vor. Wo beginnen Sie? Zunächst mit dem Nachsingen einzelner Töne. Danach folgen ähnliche Aufgaben mit zwei, drei oder vier Tönen.

Wie sollten Sie diese Aufgaben üben? Vielleicht nehmen Sie professionellen Gehörbildungsunterricht zur Prüfungsvorbereitung und finden trotzdem nicht die richtige Antwort. Möglicherweise nehmen Sie mehrere Töne wie einen einzigen wahr.

Hören Sie zunächst, in welchem Klavierregister das Intervall aus zwei Tönen oder der Akkord aus drei bis vier Tönen erklingt: tief, mittel oder hoch? Nehmen Sie sich beim Vorspielen eine Sekunde zum Zuhören und Einordnen. Liegen die Töne beispielsweise hoch, stellen Sie Ihre Stimme darauf ein. Beginnen Sie unten zu suchen, obwohl beide Töne oben liegen, wird es schwierig; Sie müssen im hohen Register suchen. Umgekehrt kann ein Ton sehr tief und der andere hoch sein. Dann beginnen Sie beim tiefen Ton. Sind beide tief, suchen Sie den zweiten nicht versehentlich oben, sondern im tiefen oder mittleren Bereich. Anfangs erscheint dies vielleicht schwierig. Sobald Sie Ihre Stimme auf das Register einstellen können, gelingt das Treffen und Nachsingen besser. Hören und analysieren Sie kurz, bevor Sie die Töne auf „na“ wiederholen: Wo liegen diese Klänge?

Nun geht es darum, die Töne zu unterscheiden. Ein Tipp: Erklingen zwei oder mehr Töne zugleich, nimmt man zunächst meist den höchsten wahr. Wiederholen Sie deshalb einige Unterrichtsstunden lang nur den hohen Ton, um sich an den Zweiklang zu gewöhnen. Danach folgt die zweite Stufe: Konzentrieren Sie sich ausschließlich auf den tiefen Ton und singen Sie ihn nach. Auch wenn zwei oder drei Töne gespielt werden, üben Sie mehrere Stunden nur den tiefsten. Wenn Sie die tiefen Töne in Zwei-, Drei- oder Vierklängen mühelos finden, sind Sie deutlich weitergekommen.

Nun kommt der schwierige Teil: die Töne nacheinander zu singen und zu verbinden. Bei zwei Tönen summen wir zuerst den tiefen, dann den hohen. Beim Summen bleiben Mund und Lippen geschlossen, während wir die Resonanz im Brustbereich spüren: „hmmm“. So bilden wir den Klang zunächst innerlich, bevor wir ihn auf einem offenen Vokal singen, und finden die Töne leichter.

Der Rest liegt bei Ihnen: Wiederholen und üben Sie ausgiebig. Übung hält die Fähigkeiten wach und hilft, Prüfungen zu bestehen. Allen Bewerbern dieses Jahres wünsche ich viel Erfolg.

Pelin Aşkın Kumova
Rekor Sanat – Lehrkraft für Klavier und Gehörbildung