Aufgaben zum Nachsingen von Makam-Melodien

Wie bereits erwähnt, erfordert das Nachsingen von Melodien bei der Feststellung musikalischer Begabung besonders viel Übung. Diese Aufgabenart betrachten wir in zwei Kategorien.

1. Tonale Melodien nachsingen

2. Makam-Melodien nachsingen

In der Prüfung werden Sie also zwei Melodien nachsingen: eine tonale und eine makambezogene. Ihr Aufbau wird sich deutlich unterscheiden. Worin bestehen diese Unterschiede? Beginnen wir mit der Bedeutung der beiden Begriffe.

Das englische Adjektiv „tonal“ bedeutet „auf Tonhöhe oder Klang bezogen“. Musikalisch beschreibt es die Beziehung zu einem Grundton und einer Tonart. „Makambezogen“ meint hier etwas Ähnliches: einem Makam, Grundton und den zugehörigen Tonhöhen entsprechend. Der Unterschied besteht darin, dass in der türkischen Musik „Makam“, in der westlichen Kunstmusik dagegen „Tonart“ verwendet wird. In diesem Sinn weisen Tonart und Makam eines Liedes in eine ähnliche Richtung. Dennoch würde ein westlicher Musiker bei einem Mozartlied nicht vom Makam sprechen; ebenso wird ein türkisches Kunstmusikstück gewöhnlich nicht mit dem Begriff „Tonart“ beschrieben. So viel zur Begrifflichkeit, die wir hier nicht weiter vertiefen müssen.

Entscheidend ist: Bei einer tonalen Melodieaufgabe geht es um westliche Kunstmusik, bei einer Makam-Aufgabe um türkische Melodien. Rufen Sie sich passende Melodietypen ins Gedächtnis und stellen Sie sie sich innerlich vor.

Sehen wir uns die Aufgabenarten genauer an:

Tonale Melodien nachsingen:

Meist in einfachen Taktarten wie 2/4, 3/4 oder 4/4, gelegentlich auch in zusammengesetzten Taktarten wie 6/8 oder 9/8.

Vier bis acht Takte lang, mit etwa 8–24 Tönen in Dur oder Moll, meist auf einer harmonischen Tonleiter beruhend.

Sie beginnt mit dem Tonikaakkord und endet meist auf dem Grundton, gelegentlich auch mit der Wirkung eines Halbschlusses.

Häufig enthält sie die Akkordfolge Tonika–Subdominante–Dominante–Tonika (I–IV–V–I).

Die Melodie kann alterierte, tonartfremde Töne enthalten.

Makam-Melodien nachsingen:

Meist in gemischten beziehungsweise asymmetrischen Aksak-Taktarten wie 5/8, 7/8 oder 9/8; gelegentlich werden auch die bei tonalen Melodien üblichen einfachen Taktarten verwendet.

Vier bis acht Takte lang, mit etwa 8–24 Tönen.

Die Melodien beruhen auf Makams wie Rast, Kürdi oder Hicaz.

Die Melodie kann aus einem Lied oder Volkslied stammen.

Ich hoffe, diese kleinen Hinweise erleichtern Ihnen die Arbeit. Durch Übung und viele unterschiedliche Aufgaben können Sie weitere Methoden entdecken. Mit Ausdauer und Lernbereitschaft können Sie jede Prüfung bewältigen.

Pelin Aşkın Kumova
Rekor Sanat – Lehrkraft für Klavier und Gehörbildung